El Hospital Universitario de Jaén acaba de acoger la primera sesión de un taller destinado a adolescentes de entre 14 y 17 años que padecen diabetes tipo 1, y que tuvo como objetivo reforzar el conocimiento sobre esta patología, desarrollar habilidades en cuanto a autocuidado, además de generar confianza y conexión con otros jóvenes que también tienen diabetes.
Durante la sesión se ofreció información y asesoramiento sobre la materia, y además se llevaron a cabo actividades a partir de dimánicas de juego con situaciones reales sobre cómo resolverlas en caso de diabetes, además de posibilitar que los participantes cuenten su experiencia, además animar a que puedan contar cómo se sienten gestionando esta enfermedad o, en su caso, su experiencia personal con terapias como las bombas de insulina.
Este tipo de encuentros favorecen el conocimiento de la enfermedad por parte del paciente, además de permitir avanzar en el manejo a futuro de aquellos tratamientos que puedan necesitar.
En este contexto, la enfermera educadora en diabetes infantil del Hospital Universitario de Jaén, Ana María Licerán Peralbo, ha recibido el segundo premio de comunicaciones en la XXV Reunión científica conjunta de las Sociedades de Pediatría de Andalucía Oriental, Occidental y Extremadura, con su trabajo sobre «Sistemas híbridos de asa cerrada en población pediátrica: Atención enfermera y puesta en marcha en un grupo de niños y adolescentes».
En Andalucía, son más de 2.300 los niños y adolescentes con diabetes usan en el sistema de monitorización flash implantado por el Gobierno andaluz en el marco del Plan Integral de Diabetes de Andalucía.
Se trata de una tecnología que permite medir los niveles de glucosa sin necesidad de realizar punciones capilares frecuentes; y que ofrece a los pacientes una mayor exactitud en la medición, alertas de valores críticos de glucosa y una mejor detección de situaciones clínicas peligrosas.
Desde el inicio del programa en 2018, más de 4.400 niños y adolescentes andaluces entre cuatro y 18 años, con diabetes tipo 1, han realizado la indicación, el proceso educativo e implementación de este sistema. Esto representa aproximadamente el 16 % de la población diabética tipo 1.
